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联昊通总部开展主题培训:基于能力素质模型的班组长能力塑造
2018/10/31
为了提升班组长以及中层管理层针对执行力与目标分解、上传下达、员工管理以及团队文化等方面的能力,10月23日-24日,在总部十楼会议室举办了培训主题为《基手能力模型的班组长能力塑造》的培训课程活动。 此次培训课程特别邀请才博管理培训机构的首席培训讲师文宁老师进行课程讲解,培训学员人数为37人,课程内容主要为5个方面:能力素质模型的认知、能力素质模型的重要性、能力素质模型的建立、班组长的能力要求、不可替代性的建立;通过现场讲授、案例分析、角色模拟、演练互动4种方式将课程深入到如何提升学员的工作能力当中。 能力素质模型的概念由哈佛大学教授戴维•麦克利兰在1973年《美国心理学家》杂志首先提出,是指能用任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般的个体特征,从而使得在某一工作中能够将卓越成就者与普通者区分开来。 课程开始初期文老师告诉了我们一些如何提高员工上班意识以及注意力的方法:比如刚上课的时候老师会说大家好,我们会大声的回应老师:好、很好、非常好并附带拍掌三下,这是课堂开始的信号,告诉我们要上课了,该收拾好心思认真的投入到课程当中。下午的时候会先做一些团体小游戏活跃气氛,成绩落后的一队需要集体为大家表演小节目。这种方法运用到我们工作当中可以是短时间的早会和午会,既能放松心情、提高注意力又能对小段时间内的工作作出总结。 整个培训过程中老师风趣幽默,不但讲授管理上的理论知识,更是给了学员们很多思考讨论、实践的时间,让学员们在实践中与实际情况结合,重新整理思路并开拓思维;积极正确回应老师问题的学员也会获得精美礼物一份。最后以一组实际案例结束了为期两天的培训课程:数据分析,学员听取文老师的问题后各组展开讨论,然后队长派人上台展示本组的讨论结果,最后文老师进行总结然后讲授标准的数据分析流程以及注意事项,使得我们学会如何从一件事情当中去找共性、特性和关键性,从而对一件事情作出整体把握。 本次培训课程的时间虽然很简短,但是我们也从其他的角度学会了如何区分清楚事务性工作和管理性工作的区别。尤其是对管理层面的认知要有计划、有组织、有领导、有控制;员工出现错误和问题时,要告诉他们正确的方法和措施,引导他们走上正确的道路,减少错误,提高工作效率。在日常生活中也要对员工有一定的了解,时刻跟进工作情况,确保第一时间作出调整。 这两天的培训下来,相信所有学员都学有所得,并会把所学知识运用到实际工作生活当中,不断提高自己,让自己和他人都变得更加优秀,在以后的工作中能多运用学习到的管理技巧,提高自身能力,提高管理能力:向下扎根,向上结果。公司也会为大家提供类似更多、更好的培训提升平台。
 
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